據(jù)海南省權(quán)威部門發(fā)布的數(shù)據(jù)，今年來海南省共有小學(xué)、初中、高中和中職學(xué)校2800多所，在校生約有150萬人。海南省教育研究院心理健康教研員符明曾向媒體介紹說，全省中小學(xué)專職的心理教師不到100名，只有極少數(shù)學(xué)校配備心理教師。專職心理教師數(shù)量嚴重不足。按照這樣的數(shù)據(jù)來計算，海南中心小學(xué)生心理教師非常緊缺，15萬學(xué)生才配1名心理教師。許多3中小學(xué)生的“心結(jié)”無人去解開。      
  據(jù)了解，海口地區(qū)的大部分省屬、市屬中學(xué)，心理健康教育水平均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。海南中學(xué)是海南省心理咨詢、輔導(dǎo)起步最早的學(xué)校之一，1996年就開始引進專職心理教師，創(chuàng)建心理咨詢室?，F(xiàn)有6名專職心理教師，其中4人是國家二級心理咨詢師。陳玲說，學(xué)校心理咨詢室周一至周四下午5點鐘至6點半鐘開放，初中部和高中部各有一間?！耙愿咧胁繛槔?，一個學(xué)期有200多名學(xué)生來咨詢心理問題?！钡Ｄ鲜〉氖锌h的中小學(xué)心理健康教育很薄弱，專職心理教師缺乏，很多學(xué)校沒有心理咨詢室，學(xué)生的成長苦惱沒地方傾訴。
  針對目前海南省中小學(xué)校心理教師隊伍緊缺的問題，今年6月，海南省教育廳決定對全省中小學(xué)校專兼職心理健康教育教師隊伍的配備和心理咨詢室建設(shè)情況進行全面深入的摸底調(diào)研，為下一步加強中小學(xué)心理健康教育教師隊伍建設(shè)和心理健康教育工作提供科學(xué)依據(jù)，促進我省心理健康教育均衡發(fā)展。
  調(diào)查對象包括，各中小學(xué)專職心理健康教育教師。各中小學(xué)已獲得心理咨詢師國家二/三級職業(yè)資格證書的兼職心理健康教育教師。以及各中小學(xué)參加過心理健康教師培訓(xùn)尚未獲得心理咨詢師國家職業(yè)資格證書，已獲得培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書的心理健康教育教師。
  調(diào)查的目的是全面了解中小學(xué)校心理健康教育專兼職教師配備情況。系統(tǒng)收集我省中小學(xué)心理健康教育教師隊伍的人員構(gòu)成、工作現(xiàn)狀、心理咨詢室等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。全面了解市、縣、自治縣教育局和中小學(xué)對學(xué)校心理健康教育工作的定位、學(xué)校心理咨詢室的地位與作用的意見和建議。通過對第一手資料的分析與總結(jié)，查找我省中小學(xué)心理健康教育工作中存在的突出問題，為研究制定心理健康教育工作對策和措施提供科學(xué)依據(jù)。 省教育廳在對收集到的數(shù)據(jù)、信息進行統(tǒng)計與分析的基礎(chǔ)上，形成書面調(diào)研報告，提出進一步加強和完善我省中小學(xué)心理健康教育師資隊伍建設(shè)工作和學(xué)校心理咨詢室建設(shè)的對策和措施。
  此次調(diào)研為全面了解中小學(xué)心理健康教育情況，研究制定進一步完善中小學(xué)校心理健康教育工作，加強全省中小學(xué)校心理咨詢室建設(shè)工作意見做準備，相關(guān)數(shù)據(jù)不作為衡量學(xué)校心理健康教育工作水平的依據(jù)。(轉(zhuǎn)載)